UNIDOS EN LA DIVERSIDAD

Elecciones al Parlamento Europeo el próximo día 26 de mayo   Buenas tardes, Mi nombre es Saira. Dada la proximidad de la celebración de elecciones al Parlamento Europeo y teniendo en cuenta que en nuestro grupo ya hay quien puede votar , no queríamos dejar pasar por alto la importancia de esta cita aprovechando que estamos inmersos en el Concurso Día de Europa. Por ello, voy a tratar de plasmar la información esencial que los ciudadanos de la UE deberíamos conocer:  Las próximas elecciones europeas se celebrarán del 23 al 26 de mayo de 2019, dando a todos los ciudadanos de la Unión mayores de edad la oportunidad de elegir a quienes nos representarán en el Parlamento Europeo. A continuación, vamos a tratar algunos aspectos sobre las elecciones al Parlamento Europeo, los cuales son de interés para todos los ciudadanos, en mayor medida para los mayores de 18 años. Lo haremos en forma de pregunta-respuesta.   -¿A cada cuántos años se celebran la

Encuesta en la calle El pasado viernes salimos a la calle. Aprovechamos que en Segura de León, la localidad de referencia de nuestro IES, el mercado convierte ese día a todos en transeúntes y nos fuimos a sus yugulares:  ¿Cuántos países conforman la UE?   ¿Desde cuándo España es miembro? ¿Turquía pertenece a la UE? ¿Cuál es el idioma de trabajo de la UE? ¿Dónde está el parlamento europeo? ¿Qué país no tiene euro? Descubrimos que, aunque España es un país miembro, ... ¡la Unión Europea es una gran desconocida!   Este fue nuestro resultado. ¿Pasarías tú este test?

Buenas tardes, Ricardo, Gonzalo y yo, Francisco, os vamos a contar algunas curiosidades sobre Francia.

Buenos días, Ayer, martes 25 de marzo, algunos alumnos de nuestra clase (Jesús, Ignacio, Laura, Saira, Ricardo, Francisco, Jaime, Andrea o, yo mismo, Antonio Jesús) realizamos una videoconferencia a través de Skype con el centro educativo Szkola Podstawowa nr 2 of Przymierza Rodzin de Varsovia (Polonia) . En esta ocasión quisimos conocer la riqueza cultural de la Unión no sólo a través de los libros o la red, sino hacerlo a través del contacto con las personas . Por ello instalamos Skype en nuestro estudio de radio y preparamos un intercambio con un grupo de alumnos de este centro polaco con el que el próximo curso realizaremos un intercambio escolar. Les preguntamos tanto de cuestiones académicas como culturales y personales y, aunque con algunos problemas de conexión, nuestros compañeros polacos nos correspondieron con suma atención y agrado. Hemos charlado con polacos de nuestra edad y aprendido curiosidades sobre, por ejemplo, su Semana Santa -¡el lunes santo hac

Buenos días, Hoy vamos a trabajar los registros lingüísticos a partir de un viaje virtual por Europa. Yo ya estaba mosqueao, porque cada vez que hacíamos un cambio de tren pues, no veas, qué historia... Ella esperaba con el equipaje, y yo tenía que ir pacá, pallá, y no paraba. Ara que, en Ginebra, cogimos casi todo el equipaje, y lo facturamos. Porque en Suecia namás que te dejan entrar una botella de vino, otra de coñá y otra de... a ver, te dejan entrar una botella de coñá, otra de vino, pero no vino corriente, sino vino amontillao, y otra de anís. Bueno, nosotros llevábamos una maleta cada uno, y tres botellas en la maleta suya, y tres en la mía, que son lo único que te dejan entrar. Pero en el equipaje que facturamos iban nueve botellas más, tres en cada maleta. Y cuando llegamos allí, pasamos aduana, lo que más me mosqueó fue que me quitaron el perro, al llegar. Claro, fue por lo de la cuarentena; !joder, qué mosqueo con el perro! Yo me quería volver otra vez pa España. Sí

Buenas tardes, M i nombre es Francisco y en colaboración con Salvador hemos investigado acerca de la función principal y los objetivos que la Fundación Yuste persigue, porque ya que estamos conociendo la UE, no podíamos dejar de hablar de una institución que desde Extremadura  nos sirve de enlace con Europa.  ¿DE QUÉ TRATA ESTA FUNDACIÓN? Desde su creación la Fundación Academia Europea de Yuste ha contribuido de manera permanente al proceso de construcción europea, defendiendo los grandes ideales que han inspirado Europa y promoviendo una Europa solidaria como espacio de paz, libertad, democracia y diversidad. La Fundación Academia Europea de Yuste ha sido reconocida por la Unión Europea como Organización de Interés Europeo y participa en las principales plataformas y redes europeas relacionadas con la cultura, el multilingüismo, la ciudadanía activa y la reflexión sobre Europa. OBJETIVOS QUE PERSIGUE Reforzar la integración europea a través de la promoción de

Buenos días, Jesús, Víctor y Agustín hemos elaborado una presentación con algunas curiosidades sobre la Unión Europea. ¿Sabías que...?

Buenas tardes, Mi nombre es Álvaro Vázquez y os voy a mostrar un pequeño libro creado a partir de Bookcreator sobre uno de los países de la Unión Europea: Holanda. CURIOSIDADES HOLANDA Click to read this book, made with Book Creator https://read.bookcreator.com

HÁBLAME, MUSA, DE AQUEL VARÓN "Iban una vez un griego, un inglés, un francés y un español..." Podría ser el comienzo de un chiste. Pero si os digo que se trata de Hércules, Beowulf, el rey Arturo y el Cid Campeador, la cosa cambia. Como parte del Concurso "XIII Día de Europa", nos hemos propuesto demostrar que Europa es cultura. Y que la noción de "Europa" no nace en 1993 con el Tratado de la Unión, sino que se remonta muchos siglos atrás ; al menos, al décimo segundo antes de nuestra era, c on el nacimiento de la epopeya griega . Hemos querido demostrar que a Europa no la conforman civilizaciones cuyos destinos no se cruzan hasta 1993, sino que desde la Antigüedad hemos conformado , dentro de la diversidad de cada estado, un modo de mirar común: el de la cultura grecolatina , cuya impronta continúa hoy. Y hemos querido indagar en que los europeos tenemos, también a lo largo de la Edad Media, concomitancias en nuestras respectivas liter

Buenos días, En este vídeo, Agustín, Ignacio y yo, Antonio Jesús, hemos creado un episodio de una serie cómica sobre Grecia. En el episodio hemos tratado temas como los filósofos de la antigua Grecia, los Juegos Olímpicos de la Edad Antigua y el ejército ateniense.

Buenos días, Mi nombre es Lucía, y junto a mis compañeras Natalia y Laura hemos realizado unas preguntas a algunos de nuestros profesores para analizar el Plan Bolonia diez años después de su implantación en Europa. Por ello, hemos grabado este vídeo en la cafetería de nuestro instituto.

Buenos días,  Continúo completando el post anterior sobre la literatura del Romanticismo, esta vez con   DRÁCULA : LA LITERATURA COMO VECTOR CULTURAL DE LA UNIÓN   Después de analizar diferentes obras del Romanticismo europeo, todos analizamos, siguiendo los elementos de la narración estudiados en la materia de Lengua Castellana y Literatura, el fragmento número 3 de los textos románticos dados, perteneciente a  Drácula y, posteriormente, visionamos unas secuencias de Drácula de Bram Stoker .  Drácula trasciende los límites del país que lo vio nacer. Su autor, Bram Stoker, nació en Irlanda, vivió en Reino Unido e hizo nacer a uno de los seres monstruosos más conocidos, el Vampiro, en la actual Rumanía , inspirándose en la figura real de   «Vlad el Empalador» (en  rumano : Vlad Țepeș).  La criatura, el Conde Drácula, recorre desde los Montes Cárpatos de Transilvania hasta Londres ; un joven abogado inglés ( Jonathan Harker) viaja desde esta región húngara ha

Buenos días, Mi nombre es Ignacio y para trabajar los valores culturales europeos, hoy nos hemos propuesto descubrir cómo la literatura tiende puentes entre los diversos países que componen la Unión .  Y el Romanticismo nos venía como anillo al dedo, ya que de forma simultánea pero en cada diferente lengua, distintos autores europeos fueron componiendo historias de terror, nihilismo, evasión de la realidad y sentimientos hipertrofiados que hoy conforman un único movimiento artístico y literario de características comunes.  Para ello, hemos hecho grupos y hemos repartido entre cada uno de ellos un texto del Romanticismo de un autor europeo diferente sin identificar. De cada texto teníamos que trabajar las siguientes cuestiones: 1 .   ANALIZA EL FRAGMENTO:  -  ¿Qué sucede en el fragmento?  - Indica tipo de narrador y focalización  - Indica género y subgénero - Señala las figuras retóricas más destacadas - Localiza los adjetivos (constata que son p

ERASMO DE ROTTERDAM EN RADIOEDU Ayer, viernes día 15 de marzo , los alumnos del IES Ildefonso Serrano   fuimos a Badajoz con la intención de participar en la I Maratón de   Radio Edu "En RadioEdu ... hablamos sin parar" , itinerario que formaba parte de las I Jornadas de Innovación y Tecnología Educativa de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura.   Aprovechando nuestra participación en el concurso XIII Día de Europa, Emilio, Lucía, Jaime, Ignacio, Antonio Jesús y yo elegimos dar a conocer la figura d el humanista  Erasmo de Rotterdam,  cuyo legado muy importante para la Unión Europea. Erasmo vivió durante siglo XVI; recorrió toda Europa y fruto de esos viajes y la relación con los humanistas de otros países -como Tomás Moro, en Oxford-, concluyó que era preciso traducir los textos sagrados -hasta entonces, no se había hecho a lenguas vernáculas- para reclamar  la libre interpretación de la Biblia, que es lo mismo que decir " aprend

Buenos días,  En esta ocasión somo Víctor, Jaime y yo, Paco, los que os queremos contar lo que hemos averiguado sobre Bélgica, sede de la capital de la Unión.  

Buenos días, Hoy, Guillermo, Jesús, José Antonio y yo mismo, Álvaro, vamos a contaros algunas curiosidades que hemos aprendido trabajando uno de los países situados más al norte de la Unión: HOLANDA.

EUROPA: UNA CUESTIÓN DE VALORES El Tratado de Lisboa recoge como  valores  fundamentales de la  Unión Europea  el respeto a la dignidad humana, la libertad, la democracia, la igualdad y los derechos humanos y establece que la  Unión  tiene como finalidad promover la paz y el bienestar de sus pueblos. ¿Existe igualdad de sexos en la Unión? ¿Están en los países de nuestro entorno repartidas las tareas domésticas de forma que mujeres y hombres forman una sociedad igualitaria y justa? ¿O se trata solo de un desiderátum ?  Pensando en ello, y dado que tenemos reciente el 8 de marzo, Día internacional de la mujer, nos hemos planteado si esa IGUALDAD que pretende la UE es real. De modo que hemos preparado un debate radiofónico sobre si educación, empleo, política... son igualitarios.  Nos hemos documentado los días anteriores, lo hemos grabado el martes 12 de marzo en nuestro estudio de radio y, finalmente, lo hemos valorado siguiendo  esta rúbrica de evaluación .    P

Buenos días, Ya estamos inscritos en el Concurso y tenemos nuestro rincón en la web del centro. 

¡Buenos días! Bienvenidos al blog que hemos creado para participar en el XIII Concurso "Día de Europa". Somos un grupo de 1º de Bachillerato interesados por conocer más sobre la Unión Europea y los lazos culturales que nos unen desde hace siglos. A través de este portal iremos exponiendo el resultado de nuestros trabajos. Esperamos os resulten interesantes.